Projeto Fogo - 2015 Ano internacional da luz ( compartilhando experiências)

          

           O ano que se passou foi denominado pela ONU ( Organização das Nações Unidas ) o ano internacional da luz. Durante todo o ano de 2015 escolas, instituições publicas, universidades e diversos canais da sociedade estudaram, pesquisaram e se aprofundaram sobre a luz e suas funções.

      Pensando nisso o Centro Educacional Equilíbrio trabalhou com os alunos o projeto 2015 Ano internacional da luz , que foi fora constituído por outros projetos mais específicos sobre temas relacionados a Luz. Com a minha turma do primeiro ano, executei o Projeto Fogo- A descoberta da humanidade. 

Detalhes do projeto

Tema e conteúdos abordados.
O fogo na natureza
O homem pré-histórico
Filme - Os Croods
Como faz fogo?
As mudanças ocorridas com a descoberta do fogo
A composição química do fogo
O uso do fogo nas utilidades do dia-a-dia
O fósforo
A vela
Cuidados com o fogo
As queimadas
Corpo de bombeiros
Os extintores
As queimaduras
Pirofagia

Duração: Anual
Culminância: Apresentação do projeto e atividades com danças , encenações , show de pirofagia e visitação da comunidade escolar. 

       Vale apena investir na educação da criançada de forma criativa e inteligente, o projeto abordou todos os conteúdos programados para o primeiro ano do ensino fundamental com a utilização de várias técnicas de arte, culinária, escrita e musical.

     Deixo aqui externada minha gratidão a todos os pais que incentivaram e investiram nesse projeto, a escola que promove e dar suporte para ele acontecer e é claro aos meus queridos alunos. O ano de 20015 foi "quente"!

facebook.com/salanoface

Mandem sugestões de pauta pelo face!!!!

Beijos a todos! Um ótimo ano letivo :)

Stela Santos

Atividades para o dia do Circo!!!

Atividades super divertidas para o dia do Circo!!!

Palhaço com nariz de balão

Use prato de papel para fazer o rosto de um palhaço e dar às crianças diversos materiais para decorar. Corte um buraco no centro e coloque um pequeno balão vermelho para o nariz. Use fita na parte de trás do prato para fixar no lugar. 

Tinta facial comestível

Misture: 

1 colher de chá de amido de milho; 

1/2 colher de chá de água;

1/2 colher de chá de creme de leite frio;

2 gotas de corante alimentar.

Classificando os animais do Circo 

Cortar uma variedade de imagens de animais de circo, como elefantes, zebras, leões e macacos. As crianças devem nomear e encontrar uma maneira de agrupar os animais. (Exemplo: por cor, tamanho, quantas pernas têm, etc.) Esta atividade reforça agrupamento e combina habilidades (como encontrar semelhanças e diferenças entre os itens). 

Classificando os balões 

Classificar uma variedade de balões por cor ou tamanho.

Pés de palhaço.

Emprestar sapatos  grandes de homens para que as crianças calcem e façam um circuito divertido na sala de aula. 

Trave 

Andar sobre uma trave de equilíbrio como um equilibrista. Pode ser uma linha no chão ou uma faixa feita com fita.

No arco.

Desenhe um palhaço em cartolina e corte uma grande parte para a boca dele. Pendure no teto e as crianças se revezam tentando atirar bolinhas na boca do palhaço.

Neste dia do circo (27 de março) trabalhe com seus alunos as expressões corporais e artísticas que ele nos proporciona. Uma ótima sugestão é fazer uma oficina de circo com dança, pintura e tudo mais de divertido que existe no mundo circense.

imagem: elisasheehan.com

Beijos, Stela Santos

Os jogos e brincadeiras no processo de aprendizagem.

Os jogos e brincadeiras no processo de aprendizagem.

      Sabemos que o brincar é prazeroso e divertido, além disso é extremamente importante no desenvolvimento social, motor e cognitivo da criança. Quando vejo alguém dizendo  "é brincando que se aprende" concordo plenamente, é na brincadeira a criança testa, conhece, identifica e cria situações problema que vão ajudá-la a resolver futuras situações reais. Se brincar é tão importante por que não direcionar a brincadeira para alcançar um objetivo?

·         O jogo infantil é visto como um meio de aprendizagem e desenvolvimento das crianças.

·         O professor deve estruturar locais interativos para o desenvolvimento de jogos e brincadeiras.

·         Os jogos e brincadeiras de faz de conta são muito importantes para a criança assimilar regras.

·         O professor deve analisar as situações  ocorridas durante os jogos e brincadeiras usando isso como um instrumento de intervenção.

·   Para cada idade existem jogos mais apropriados, para bebês jogos expressivos, para crianças ate 6 anos faz de conta e manipulações são os mais  indicados.

 Facebook.com/salanoface

Beijos, Stela Santos

Atividades para alfabetização - Atividades "multissensoriais"

  

  Para ser leitores fluentes, os alunos precisam ser capazes de reconhecer palavras de vista rapidamente e com precisão. 

  Para os alunos,  utilizar uma abordagem multi-sensorial ajuda a potencializar a aprendizagem. O termo "multissensorial" significa usar vários sentidos diferentes ao mesmo tempo. Usando essa abordagem de ensino aumenta as ligações que o aluno vai usar para se lembrar da palavra.

   Ao ensinar palavras  no próximo ano, tente usar uma variedade de materiais multi-sensoriais durante a sua intervenção em pequenos grupos ou dentro de seus centros de alfabetização. Aqui estão alguns métodos.

1- Escrever na areia.

2- Jogos de leitura.

3- Escrever com cola em relevo.

4- Usar massinha de modelar.

5- Escrevem em cima de uma superfície com giz.

6- Usar barbantes e cola.

7- Usar canudos ou fios.

8- Usar alfabetos móveis.

9-Usar espuma.

FonteTexto e imagens:http://blog.maketaketeach.com

 Beijos, Stela Santos

Projeto Abelhas - Vinícius de Moraes

Eu e minha turma trabalhamos durante o ano o Projeto Literário Vinícius de Moraes. O poema base escolhido foi " As Abelhas". O grande objetivo é conhecer não só o poema abelhas de Vinicius de Moares como conhecer e entender o munto fantástico desse bichinho. Como ele é importante em sua função e aproximar as crianças a leitura de outros poemas desse autor.

Vou mostrar pra vocês apenas um pouco do que trabalhamos e também algumas sugestões para você entrar conosco neste projeto.

Possíveis assuntos.

• A colmeia
  
• O mel na alimentação
• Direções
• O polem
• Os favos de mel (formas)
• As flores
• O jardim
• Vinícius de Moraes Vida e Obra
• As abelhas e suas funções na colmeia
• Uso de filmes ( Bee Movie )

Finalização do projeto literário com a feira de conhecimentos e apresentações da música "Abelhas" de Vinícius de Moraes.

Em nossa página no Facebook estamos publicando atividades realizadas pelos alunos de nossos leitores, se você gostaria de nos enviar os seus estamos esperando imbox. É só enviar as imagens com seu nome, cidade, estado, nome da escola/opcional e uma pequena descrição da imagem. Acesse através do www.facebook.com/salanoface

Beijocas, Stela Santos

Projeto Girafa

Fiz uma simpática girafa para trabalhar a altura com os meus alunos. Com esse material também pode explorar vários conceitos matemáticos como em cima/ em baixo; alto/baixo; mais alto que/ mais baixo que; 

Além disso pode levar pro lado da ciências usando como gancho para trabalhar os animais, a savana  ou até mesmo para língua portuguesa com o G d girafa. 

Girafa fita métrica.

Para fazer esta usei 2 cartolinas, cola e alguns retalhos de EVA, 1 fita métrica ( colei depois)

Ela ficou com cara de vaquinha rsrsrs

Vídeos sobre as girafas

Para introduzir o assunto use algumas músicas e videos sobre as girafas.

Estava com saudades, estou de volta!

Beijos, Stela Santos