Etiquetas prontas para organizar a sala.

     

  Antes do início das aulas todos nós temos toda uma preparação, organizar e decorar nossa sala para melhor receber nossos queridos alunos.

   Para organizar um armário, por exemplo, sou adepta das etiquetas. Coloco o nome dos alunos em todos os cadernos, livros e materiais. Parece difícil mas não é, apenas imprimo a etiqueta pronta e colo. SIMPLES !!!

   A seguir disponibilizei alguns modelos para auxiliar vocês nessa organização, sem falar que deixa tudo com uma carinha especial. Espero que gostem, é só clicar com o botão direito, salvar a imagem e imprimir. 

Boa organização!!!
Beijos, Stela Santos

Rotina Escolar - Refletindo a prática pedagógica.

Rotina Escolar - Refletindo a prática pedagógica.

Imagem: revistaescola.abril.com.br

       A rotina escolar é extremamente importante, afinal é ela que caracteriza o que é Escola para a criança. Estabelecer uma rotina e a sequência das atividades norteia o dia-a-dia das crianças e gera uma segurança maior em relação ao espaço escolar; Aumenta a autonomia da criança e diminui as angustias  e ansiedades que podem ocorrer nos primeiros dias de aula.

     O planejamento dessa rotina também é muito importante, é necessário que o educador planeje as atividades de acordo com o tempo, espaço e materiais disponíveis. Na rotina não pode deixar de conter os momentos de necessidades básicas da criança como tomar água, comer e ir ao banheiro. As atividades devem ser variadas e elaboradas de acordo com a proposta pedagógica em que se trabalha.

      Esta é uma proposta de rotina que uso com crianças de educação infantil de níveis 3 e 4. Como já disse a rotina é feita de acordo com a proposta pedagógica da escola e do desenvolvimento de sua turma também. Cada turma tem um tempo para executar cada tarefa, você precisa observar se é preciso alguma modificação no decorrer do ano e como sua turma funciona melhor em cada rotina.

      Esta outra é um exemplo para crianças maiores - Ah, Não esqueçam de expor para a turma a rotina proposta e conversar com eles sobre a importância de organizar o tempo e as atividades.

      No site revistaescola.abril.com.br também tem uma matéria que fala sobre rotina, porém direcionada a creche, muito boa, dê uma olhadinha se lhe interessar :)

Se gostou do texto e gostaria de usá-lo em outro lugar coloque as referências bibliográficas.

Santos,Auristela [Na sala de aula].: Auristela Santos. [2014 jan] -   . Rotina Escolar-Refletindo a Prática Pedagógica [citado 2014 JAN 01];  Disponível em: http://professora-sstela.blogspot.com.br/2014/01/rotina-escolar-refletindo-pratica.html

Muito obrigada pessoal, um abraço e um lindo ano letivo pra vocês.Curtam, compartilhem e deixem sugestões.

Beijos, Stela Santos 

Colônia de férias - Dica de aula #2 Caça ao tesouro

Dica de aula #2 Caça ao tesouro 

Uma ótima forma de entreter a garotada e colocá-los em uma diversão saudável durante a colônia de férias é a caça ao tesouro. É uma brincadeira estimuladora e que promove o movimento, dinâmica e desenvolvimento cognitivo da criança.O fato de ter que pensar , refletir e agir sobre as pistas é um excelente exercício de autonomia.Então mãos a obra e achem o tesouro.

Como organizar?

Observe as idades , o espaço e o tempo que vai durar a brincadeira.

O local: 
Para crianças de 2 a 5 anos é melhor que seja em um espaço interno pois favorece o desenvolvimento da brincadeira. A partir de 6 anos o local pode ser externo, um jardim, o pátio da escola ou os dois interno e externo. 

Que formato terá?

• Você pode escolher um tema e fantasiar as crianças. 
• Você pode dividir as crianças em dois times e fazer com que corram pelo tesouro.
• As pista podem ser peças de um quebra cabeças que vira o mapa final com a localização.
• Caças ao tesouro também podem ser feitas numa tarde de culinária(Ver também, aula de culinária), em que cada localização tem um ingrediente para uma certa receita "secreta" que será feita no final.

As pistas:
     Crianças de 2 a 5 anos:

• Use fotos, desenhos, sons, texturas.
  
• Incorpore jogos nas pistas.
• Seja lúdico

     Crianças a partir de 6 anos:

• Use charadas, códigos e combinações.
• Faça instruções e comandos.
• Também pode usar fotos, desenhos, sons, quebra cabeças e cálculos matemáticos.

O tesouro:

Faça um belo tesouro.Enfeite uma caixa com um papel bem colorido, com fotos, doces e brinquedos. Guarde também alguns prêmios de consolação afinal todos se esforçaram muito para conseguir.

Texto inspirado no artigo 

Como Criar uma Caça ao Tesouro Incrível para Crianças.Criado por Sabrina L. Furtado, Jack.aw

Veja também:Colônia de férias dicas de aula#1  : CULINÁRIA

FÉRIAS,AULAS,COLÔNIA DE FÉRIAS, ATIVIDADES,

TESOURO, EDUCAÇÃO INFANTIL

Uma divertida colônia de férias pra você!

Beijos e boa caçada.

Stela Santos

Colônia de Férias - Dicas de aula #1

Depois que passar esse recesso merecido de final de ano muitos de nós já temos muito trabalho pela frente, a maioria das escolas estão oferecendo colônias de férias para a garotada. E agora o que fazer?

ROTINA:

A ideia da colônia de férias é promover momentos divertidos  fora da rotina escolar para a criança se divertir em um local seguro e educativo.  A ausência da rotina escolar não quer dizer que a criança não vai seguir uma rotina diariamente apenas devemos diferenciar a rotina com mais flexibilidade.

ATIVIDADES:

As atividades devem ser diferenciadas voltadas para movimento, artes e esportes, quanto mais agitadas, diferentes e divertidas mais atraente para as crianças.

Dica: AULA DE CULINÁRIA - Cupcake

Ingredientes

• 1 colher (chá) de baunilha
• 1 colher (sopa) de fermento em pó
• 1 xícara (chá) de leite
• 2 e ½ xícaras (chá) de farinha de trigo peneirada
• 2 xícaras (chá) de açúcar
• 200 gramas de margarina
•                                                            4 ovos
• 
  

Instruções

1. Bata a margarina na batedeira até que ela adquira uma consistência de creme.
2. Depois disso, vá acrescentando o açúcar aos poucos com a batedeira ainda ligada.
3. Pare de bater, acrescente um ovo, bata novamente, repita o processo para adicionar cada um dos 4 ovos.
4. Retire a tigela da batedeira e acrescente a farinha peneirada e o leite, sempre aos poucos e mexendo sempre.
5. Por último, coloque o fermento e a baunilha e misture suavemente.
6. Agora é a hora de colocar as massas na forminha. Caso não tenha a forma própria para cupcake, pode usar as de empada mesmo. Coloque as forminhas de papel nas forminhas de alumínio e coloque a massa deixando ¼ livre.
7. Leve ao forno pré-aquecido por 25 minutos ou até estiverem dourados.   

• As crianças devem ser divididas em grupos pequenos de idades próximas.
• As crianças devem colocar os ingredientes.
• No lugar da batedeira peça para as crianças bater os ingredientes, pode não ficar perfeito, mas depois você coloca na batedeira e termina de bater a massa se preciso.
• Fala receitas diferentes e gostosas.
• Providencie instrumentos para todos, não forneça facas nem garfos, entregue os ingredientes todos cortados.
• Disponha confeitos e coberturas para os alunos soltarem a imaginação na hora de decorar. 
  

Acompanhe as próximas dicas de aula para colônia de férias.

Participe, pergunte, comente e mande sugestões.

Esse espaço é pra você.

Beijos, Stela Santos

Refletindo a prática pedagógica: A importância do portfólio

Refletir a sua prática em sala de aula é fundamental para que faça um  trabalho de excelente qualidade. Por isso nesse finalzinho de ano trago uma reflexão sobre aquele que é um dos mais importantes recursos de avaliação atual na educação infantil. O portfólio.

        

                                   A importância do Portfólio

        Os portfólios tiveram origem no mundo artístico  como uma exposição prévia para ingresso em uma instituição, hoje ele é usado muito frequentemente como forma de avaliação   com o intuito de reconstruir os passos dados pelos alunos.

         A  noção do saber se modificou com o tempo e hoje a ideia que temos é que o saber trata-se de  algo em movimento , não estático e  proferido por vários  espaços. Com esse  conceito modificado   os métodos de avaliação  também foram transformados, passando agora  a haver uma preocupação com a recordação dos conteúdos, aplicação deles na vida prática, e principalmente a capacidade de interpretar as informações as transformando em conhecimento , havendo assim um processo de terce o próprio saber.

     O portfólio é um importante recuso pois  oferece aos alunos uma percepção maior de como sua aprendizagem foi desenvolvida ao longo do tempo, ajudando a refletir sobre seus avanços e retrocessos , o fazendo autônomo e agente de sua própria educação.

         A montagem do portfólio é muito importante nesse processo de reflexão , o aluno deve refletir sobre seus objetivos, identificar seus pontos mais fortes e conseguir ter uma visão geral do que foi seu processo de aprendizagem. Para isso é necessário que as fontes que irão ser usados sejam adequadas e coerentes  com seu trajeto educacional.

         A pesquisa também se faz necessária nesse processo de reconstrução sendo primordial buscar novos conhecimentos no momento de produção das atividades , assim além de um meio de avaliação torna-se uma forma de agregar a pesquisa ao seu trabalho.

         Todo esse processo de aprendizagem , construção e reconstrução do saber permite estabelecer novas metas e objetivos a serem estudados fazendo que assim gere mais necessidade e vontade de aprofundamento no tema ou no assunto estudado desta forma consolidando cada vez mais seu processo de aprendizagem.

O Uso desse material
Este texto foi apresentado em um portfólio( Um passo a frente e você não está no mesmo Lugar - UFRN/2012) produzido por min Auristela Santos e Gustavo Henrique de França, meu companheiro de graduação.Se alguém tiver interesse em usá-lo em trabalhos ou e outro veículo por favor citar a autoria.

PORTFÓLIO, REFLEXÃO,TEXTO PEDAGÓGICO

Leia também: Como fazer um portfólio de final de ano.

Esse espaço é de vocês opinem, comentem , curtam e mandem sugestões.

Beijos, Stela Santos

Atividades para adaptação - Primeiros dias na escola.

Primeiro dia de aula na Educação Infantil

Os primeiros contatos com o ambiente escolar podem ser muito divertidos e cheios de ricas experiencias, porém nem sempre é tranquilo e calmo para as crianças. É comum o choro, pedir pra não voltar pra escola e em alguns casos até febre emocional e problemas digestivos. Tudo isso é causado pelo fator emocional e para ajudar nosso bebês nesse momento proponho algumas atividades e dinâmicas que podem ser feitas para reduzir a insegurança dos pequenos e aumentar o vinculo com a Professora , a escola e os colegas.

Você deve ajudar a criança a nomear o seu sentimento e conversar com a turma sobre suas possíveis causas. Deixe algumas plaquinhas em branco caso apareça algum sentimento novo no meio da brincadeira. Convida a criança  a mostrar como se sente naquele momento.

Ajude as crianças a descobrirem oque tem no espaço e a olhar os colegas de outra maneira. 

Incentive -as a explorar o ambiente e a ideia é encontrar os colegas. 

Após o desenho recorte o contorno e escreva o nome do aluno.Incentive a criança a observar o próprio corpo e trabalhe a auto-estima e a construção da auto-imagem. Foque nas particularidades mas também trabalhe as igualdades.

Essa brincadeira favorece a construção da identidade da criança. Avise que vai haver um baile e que elas precisam se arrumar para participar .Incentive a fazem caras e bocas diate dos espelhos, movimentos com o corpo, movimentem os acessórios. 

Este cantinho ajuda a criança a se sentir mais segura, trazer algo de casa ou uma foto com os familiares vai trazer mais conforto e segurança para a criança que esta iniciando sua vida escolar..

Texto adaptado: Texto original clique aqui

Algumas dicas que sempre dão um bom resultado.

1- Seja confiante e passe confiança para a criança, mostre que você esta ali para cuidar e que nada de ruim irá acontecer a ela.

2- Não fique mentindo sobre a saída dos pais, sempre explique que a mamãe e o papai irão embora mas voltarão para buscá-lo.

3- Não retire a criança dos braços dos pais deixe que eles a entregue pra você ou a coloque na sala, porquê ao  fazer isso ela pode entender que você que é o provocador desse desconforto.

4- Planeje a rotina da criança de forma que ela se adapte mais facilmente.

5- Nos primeiros dias trabalhe com muitas atividades lúdicas.

Dicas para os pais

• Visite a escola antes do começo das aulas. Assim você se sente seguro quanto às instalações e seu filho logo também vai sentir segurança no local.Leve-o para conhecer a escola.

• "Nada de choro". Em vez disso, diga frases como: "Agora você vai fazer muitas  coisas legais, depois venho buscá-lo ".Fale de como é bom ficar na escola, conhecer novas pessoas, fazer coisas novas.

• Fique atento nos sinais. Se a criança sempre alega dores bem na hora de ir à escola, se chora ou demonstra ansiedade antes de toda aula, investigue os motivos em parceria com a escola.

Beijos .
Stela Santos

Portfólio escolar de final de ano.

O Portfólio escolar é o conjunto de trabalhos e atividades produzidas  pelo aluno ao longo de determinado período. Essa técnica tem sido usada como instrumento de avaliação, através dele pode se observar o desenvolvimento da criança através do tempo e em atividades de níveis diferentes.          

        O ideal é que tenha a seguinte estrutura:

1- Ficha pessoal do aluno ( nome, idade, frequência  e outras informações relevantes)

2-Introdução (apresentação dos conteúdos)

3- As atividades colocadas em ordem ( crescente), datadas e corrigidas.

4- Um pequeno relatório falando sobre o desenvolvimento ocorrido durante o período observado.

O importante é que não deve ser abordado só os pontos positivos , aborde também as dificuldades do aluno para que com consciência disso a família possa ajuda-lo a melhorar, porém seja sutil. Cuidado com as generalizações , termos pejorativos e a síndrome do diminutivo.

 Ex: Joãozinho é um menininho queridinho pela turminha. ¬¬

Essa é a estrutura que eu sempre uso, mas você pode adicionar outras coisas como uma foto do aluno ou da turma, um calendário das atividades isso fica á seu critério.

O que nos preocupa também são as capas, então estão aí pra vocês alguns modelos pra se inspirarem e produzirem.

Você pode ver muitos outros em : 

sugestoes-de-capas-de-portfolios

"Sem a curiosidade que me move, que me inquieta, que me insere na busca, não aprendo nem ensino". 

( Paulo Freire )

Beijos, mandem sugestões e curtam *-*